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    優質大班安全教案20篇及反思(大班安全教育安全用電教案及反思)

    時間:2022-09-30 16:30:36 教學反思
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    大班安全優質課教案及教學反思《生活中的安全》

      身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班安全優質課教案及教學反思《生活中的安全》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班安全優質課教案及教學反思《生活中的安全》

      活動目標

      1.初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。

      2.能遷移已有經驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

      活動準備

      《幼兒畫冊》、電視機、視頻轉換儀。

      教師的指導與注意點

      一、情景導入,引入主題。

      1.出示妞妞手受傷的圖片。

      師:妞妞的手受傷了,你知道是為什么嗎?

      2.小結:對啦,小朋友們說的`都有可能,妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。

      二、出示圖片討論,知道生活中容易發生的危險事情。

      1.師:調皮的妞妞經常會做一些危險的事情,我們一起來看看他做的到底對不對。

      2.依次出示圖片。

      圖一:妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

      圖二:妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子。

      圖三:妞妞在玩爸爸的打火機。

      圖四:妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

      3.判斷對與錯,說一說判斷的理由。

      4.師:生活中的你像妞妞這樣做過嗎?

      三、遷移生活經驗,掌握避免發生危險的做法。

      1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發危險?

      2.小結:有很多東西都容易發生危險,小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

      3.分小組討論

      師:在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?

      4.每組選出一名代表陳述觀點。

      5.小結:生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開關,不把手指伸進插座,開關門時要手握把手輕輕開關。

      效果分析活動中的安全對于孩子和老師來說都是頭等大事,因此在日?;顒又形乙步洺B透安全教育,所以今天的健康活動進行的比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什么受傷,吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會,并請幼兒自主判斷對與錯,幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經驗環節,我可以事先找好一些圖片,這樣孩子們說到什么,我就可以馬上出示,這樣也就更直觀形象,能讓孩子們有一個更為深刻的印象。

      活動反思:

      在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

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